大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于有创意的语文教学游戏的问题，于是小编就整理了4个相关介绍有创意的语文教学游戏的解答，让我们一起看看吧。
帮忙想想适合语文课堂做的小游戏？
直接站起来抢答，以小组的方式加分评比；报数，逢7和7的倍数回答问题；利用直角坐标的形式第几排第几列的同学回答问题；利用点名器软件；班级戴红色框眼镜的女同学回答问题（按学生特殊性特点提问）…
适合小学一年级学生语文课堂上的游戏有哪些？
适合小学一年级学生语文课堂上的游戏，推荐以下3个：
1.照镜子，请几组人上讲台，一个人当照镜子的人，另一个人当镜子，当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。
2.反口令,在“坐下、起立、拍手、指鼻子等”这几个词中来回绕，要和老师的指令做出相反的动作。
3.凑十四点：几张不同大小数字的牌，用加减法凑出14.
一年级语文课堂中的教学游戏
1、叫号游戏。教完生字后，可将生字卡片贴在黑板上，每张生字卡片下面编上号，然后师问：“1号1号什么字？”生答：“1号1号***。”这种叫号游戏可以是师生对问，也可以是生生对问。
2、生字大搬家。教完生字后，教师将生字卡片逐一发给学生，然后请拿到生字卡片的学生举着生字卡片上台，随机排列，接着让台下的学生读生字。
3、穿山洞游戏。 两名学生手拉手做拱形山洞状，一名学生手拿一叠生字卡片站在“山洞”后，其余5——7名学生排队依次穿山洞。穿山洞的学生要读出卡片上的字才能顺利穿过，否则，就要被关在“山洞”里。
4、采蘑菇游戏。 教师事先将本课出现的词语写在卡片上做成蘑菇状，贴在黑板上。学生上来“采蘑菇”，采后用先读蘑菇上的词语再用词语说一句话。教师也可鼓励学生采摘2个蘑菇，说一句话，这样的学生可给予奖励。
5、开小火车游戏。教完生字后，教师将生字卡片拿在手中宣布开小火车，这时师生同说：“小火车，开起来。”（边说边做开火车动作。）然后师说：“开到哪里去？”（随即教师在一组学生面前站定。）这组学生便说：“开到这里来！”接着这组学生就开火车读生字。
求可以在初中语文课堂上进行的游戏？
造句游戏…就是让同学分别在纸上写时间地点人物事件！然后没个分类抽出一张组合起来！请一个同学上来大声读出来看看造成什么样的句子！很有趣的…我们有玩过！希望对你有帮助！
语文课堂有什么有趣的小游戏吗？
一，成语接龙小游戏，能促进小朋友们的成语表达游戏，利于日后写作文
二，词语接龙游戏，对写作和生活都有很大的推动作用
三，语文形象你说我猜，几个小伙伴一起跟另一个伙伴描述一个历史人物，猜对的小组加分
四，成语典故讲故事大赛，比比看谁说的最生动或者最多
五，赏析历史人物性格特点，比如，武松说他只打汉子，突出了他不以强欺弱，刚正不阿，为人正直的良好品质，这样可以促进小朋友们对历史人物的了解，对日后生活和学习有非常大的积极作用！
祝您和您班上的小朋友开开心心，万事如意
1、叫号游戏。教完生字后，可将生字卡片贴在黑板上，每张生字卡片下面编上号，然后师问：“1号1号什么字？”生答：“1号1号***。”这种叫号游戏可以是师生对问，也可以是生生对问。
2、生字大搬家。教完生字后，教师将生字卡片逐一发给学生，然后请拿到生字卡片的学生举着生字卡片上台，随机排列，接着让台下的学生读生字。
3、穿山洞游戏。两名学生手拉手做拱形山洞状，一名学生手拿一叠生字卡片站在“山洞”后，其余5——7名学生排队依次穿山洞。穿山洞的学生要读出卡片上的字才能顺利穿过，否则，就要被关在“山洞”里。
4、采蘑菇游戏。教师事先将本课出现的词语写在卡片上做成蘑菇状，贴在黑板上。学生上来“采蘑菇”，采后用先读蘑菇上的词语再用词语说一句话。教师也可鼓励学生采摘2个蘑菇，说一句话，这样的学生可给予奖励。
5、开小火车游戏。教完生字后，教师将生字卡片拿在手中宣布开小火车，这时师生同说：“小火车，开起来。”（边说边做开火车动作。）然后师说：“开到哪里去？”（随即教师在一组学生面前站定。）这组学生便说：“开到这里来！”接着这组学生就开火车读生字。
到此，以上就是小编对于有创意的语文教学游戏的问题就介绍到这了，希望介绍关于有创意的语文教学游戏的4点解答对大家有用。