智力游戏你说我猜教案,智力游戏你说我猜教案及反思

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幼儿园大班科学讨论型活动教案?

重点:在探索、制作等过程中感知物体的弹性及物体弹性的用途。  

难点: 尝试用简单的符号记录活动的发现并能用较完整的语言表述出来。  

1.在探索、制作等过程中感知物体的弹性及物体弹性的用途。  

2.尝试用简单的符号记录活动的发现并能用较完整的语言表述出来  

3.培养幼儿的合作能力和创新意识。

扩展知识:

幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅可以学到知识,而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分,大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合,决定教学内容。

幼儿大班教案智力游戏小鱼哪儿不一样?

一、活动目标:

1、 培养幼儿躲闪跑的能力。

2、 培养幼儿在活动中遵守规则。

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二、活动重点难点:幼儿在活动中能遵守游戏的规则。

三、材料与环境创设户外塑胶地

四、设计思路:在平时发现我班的孩子特别的活泼好动,最喜欢玩的就是抓人的游戏,但我也发现个别幼儿不知道怎样逃避别人的追赶,没有一定的技能和技巧。针对孩子们的这一兴趣和需要,我开展了这次活动。

活动和游戏的区别?

游戏和活动的区别:

1、性质不同

游戏:是一种娱乐的方式。

活动:是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和。

2、分类不同

游戏:游戏有智力游戏和活动性游戏之分,又翻译为Play、Game、Pastime、Playgame、Sport、Spore、Squail、Games、Hopscotch、Jeu、Toy。游戏多指各种平台上的电子游戏。

活动:活动由目的、动机、动作和共同性构成,具有完整的结构系统。

3、对象不同

游戏:任何人都可以进行游戏。

活动:活动总要指向一定的对象。对象有两种,制约着活动的客观事物;调节活动的客观事物的心理映象。离开对象的活动是不存在的。

大班小动物蹲游戏教案?

动物大连蹲

游戏时间:此游戏适合晚会时玩,活跃气氛。

道具:动物头饰、迪斯科舞曲带

玩法介绍:各队抽出三名队员,随机抽取动物头饰,音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场,最后哪队剩人最多为获胜。 本游戏技巧在主持人,尤其有领导在场上时,可连续喊领导所带动物名多次,绝对爆料。

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