大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于对待游戏的态度的问题，于是小编就整理了2个相关介绍对待游戏的态度的解答，让我们一起看看吧。
你认为对待游戏，应该是禁止好还是引导和监管好？为什么？
适者生存，不适者淘汰。游戏显然在当今社会是很收到欢迎，既然这样的话很明显是不可能去禁止的，只能正确的去引导他们对待游戏的态度。凡事没有绝对，360行，行行出状元，这条路不一定是条不好走的路。但是也不能让人们过度沉迷于游戏无法自拔。我们要掌控好这个度。
然而关于这个平衡点怎么把握，取决于每个人自己。
打游戏有时候不仅仅只有坏处，可能为了防止更多的人沉迷于游戏，经常会看见不小心充钱，并且额度较大的，还有部分的沉迷程度比较深的。这样当然是不好的，因为这样会占用人们额学习，工作以及生活中。
所以我们要适可而止，部分设计游戏，动作游戏和经营游戏，还是可以在一定程度中锻炼人们的反应能力和思考能力，所以玩游戏不一定只有坏处，希望大家可以正确看待。
首先游戏不能禁止，因为游戏在很久之前就存在于人们的生活中，游戏不仅仅只局限于网络游戏，生活中的许多游戏对人们来说是必不可少的，如果一个人从来没有玩过游戏，或者没有参与过任何娱乐活动和项目，那么他会缺少一些创新思维和别人互动的能力，游戏是人们用作消遣的工具，只要学会合理的管理在游戏里花费的时间，游戏会对人的思维方式有着很大的影响，因为，每个人一起玩游戏，但是输赢，或者结果不同，这都是游戏的参与者对游戏的理解不同，对游戏中的资源和规则的运用有些不同的分配和处理。
因此游戏不应该禁止，需要正确的引导和管理，只要不是玩物丧志，游戏会让人们得到放松。更有创新能力，互动能力，最重要的可以让人从中得到乐趣，这是游戏的初衷，也是正确运用游戏的方式。
观察动物猫狗可以知道，小动物们出生后能从游戏中获得知识，相互之间的交往规则，生存的本领。放眼地球上的生物，一切发展进化都是从游戏中开始的，游戏是对长大以后生活的模拟，是遗传基因刻在地球生物中的天性。要玩游戏是生物进化的道路。
人类做为地球上进化最高级的生物，游戏能够锻炼大脑促进生长发育，开发智力，大脑进化也影响人类追求更多挑战好玩的游戏，来开发大脑的思考和创造，人类喜欢玩游戏是因为大脑进化的选择。
玩游戏能为人类带来精神上满足感，在现实社会中需求得不到的情感很容易在不同的游戏中得到，比如暴力、杀戮，战斗、胜利，领导、谋略，建筑、规划。人类可以在游戏中做自己感兴趣的事情，体验不同的人生。
在现实生活中，你努力了并不一定能得到。但是在游戏中，你努力了一定就会得到，这就是游戏的魅力。
现实的教育大体上还是和几百上千年一样，把知识印刷在书本上，固定的填鸭式撒大网教几门课程。如果能改变一下教育方式，把知识做成游戏一样好玩，让人根据自己的兴趣爱好选择不同的知识点学习，这样每个人都会有一技之长，各行各业就会有大把的顶尖人才工作。那个时候，中国才是真正的崛起！
孩子玩游戏，家长应抱着什么样的态度？
以我的亲身经历告诉大家，孩子玩游戏，家长的态度应该是：疏，不堵！
我家儿子从小就对电子产品感兴趣，可以说是特别喜欢玩游戏。这不，前两天刚给我说，大学要选计算机专业。他还抱怨我说，他小时候对他玩电脑管的太严啦，让他的次数太少啦，每次玩的时间也太短了，有好几次都是他当时一个游戏还没结束却时间到了，我却给他强制把电断了。还说如果小的时候不给他管的那么严，放开让他玩几天过过瘾，他的兴趣肯定也不会那么浓了，也不至于现在对电子产品还这么痴迷了；还说我现在对他玩电脑手机都不管了，他自己屋里虽然有电脑，自己虽然有手机，也不是天天玩，自己管理的很好，学习也没有拉下，而且还很好......
确实，儿子小的时候，总担心电脑看的起时间长了对眼睛不好，担心他沉迷游戏而耽误了学习。所以，从小就对他这方面限制了好多。记得小学时，规定每周周五晚上只玩一次，一次1个小时。所以每周的周五都是儿子最期盼的一天，虽然约定好的每次1小时，但儿子每次时间到了都不舍得关电脑，往往都是在我的强势中强制关机。
所以，对孩子玩游戏，要“疏”。要和孩子明确游戏的利害关系，引导孩子玩适合玩的游戏，和孩子共同商议玩游戏的时长，不妨也可以让孩子像我儿子说的那样，在做完作业的时候过过游戏瘾，而不是像我一样一味地“堵”！
到此，以上就是小编对于对待游戏的态度的问题就介绍到这了，希望介绍关于对待游戏的态度的2点解答对大家有用。